Feeds:
Entradas
Comentarios

Desterremos la hipocresía de los votantes de Podemos cuando dicen que lo hacen para combatir a la “casta” o la corrupción política-económica.

Podemos - Logotipo

Esta corrupción lleva existiendo desde hace mucho y no les ha importado gran cosa a la hora de votar al PP, al PSOE y a CiU/PNV. Ha sido con el derrumbe económico y los recortes que les han afectado a su nivel de vida cuando han reaccionado buscando una alternativa a los partidos políticos de siempre que les haga volver a la bonanza económica.

Pero claro, necesitan una justificación moral para no quedar retratados como lo que son, y esa justificación moral es “luchar contra la casta”.

Veamos cuáles son los 2 principales motivos REALES de los votantes de Podemos: Seguir leyendo »

Veamos 2 ejemplos de mala educación separatista usados por políticos y juntaletras para quejarse hipócritamente:

Pitar al himno nacional.

El pasado sábado 30-05-2015 durante la final de la Copa del Rey de fútbol los aficionados del Athletic de Bilbao y del Barcelona una vez más pitaron al himno nacional.

2015-05-30 - Pitada durante la final de Copa Seguir leyendo »

He identificado 6 características principales de la ideología de género:

Mundialista: Promocionado por el poder.

Se propaga desde las instituciones del régimen mundialista, como la ONU y la UE, por lo que su combate implica una vez más, combatir el mundialismo recuperando la soberanía nacional.

Sin esta promoción no existiría, porque lo artificial y falso se derrumba solo: Las construcciones pseudointelectuales de las feministas dan vergüenza ajena. Por eso, necesita ingentes cantidades de propaganda continua y de apoyo legislativo para seguir sosteniéndose. Es una caldera que sin combustible se apaga, como el resto de ideologías del comunismo sociocultural del régimen mundialista.

Artificial: Comunismo sociocultural.

Es una construcción social. En realidad, no llega siquiera a construcción social, a construcción ideológica realizada por la sociedad, sino que es una construcción ideológica de un minúsculo grupo de anti-filósofos.

Forma parte del comunismo sociocultural que surgió en la Escuela de Frankfurt y que ha ido evolucionando hasta la actualidad implantándose en el mundo occidental. Seguir leyendo »

Clases de crímenes según la raza

Hay dos clases de crímenes según su virulencia, estando cada uno de ellos correlacionado con un tipo racial:

1. Crímenes violentos.

Crímenes vulgares, violentos, brutos y callejeros como robos con violencia e intimidación, violaciones, palizas, asesinatos, con ensañamiento a veces.

Los criminales obtienen poco rendimiento económico y social. Consiste más en un desahogo de la frustración y violencia innata que llevan dentro de sí que del deseo de obtener un inteligente beneficio que compense el riesgo de cometer el crimen. Por eso, suelen acabar mal. Seguir leyendo »

El igualitarismo biológico y racial cristiano

En el cristianismo se distingue entre alma y cuerpo, siendo el alma SUPERIOR al cuerpo:

⦁    Prueba material: El cuerpo muere, pero no el alma, que permanece.
⦁    Prueba moral: Es en el alma en donde yace la responsabilidad moral del comportamiento de los individuos que tienen libertad concedida por dios, y según usen esa libertad serán buenos o malos, justos o injustos, pecadores irredentos o arrepentidos. Y así, dios juzga las almas y las premia con el paraíso o el infierno.

Los cristianos tienen una mentalidad religiosa puesta en el más allá. Creen en la existencia del alma, que es una cosa inabordable, intangible y científicamente indemostrable. Por lo tanto, los cristianos prefieren creer que algo cuya existencia es indemostrable es superior a algo cuya existencia real es fácilmentelo demostrable, el cuerpo. (El motivo es su deseo de trascender a la muerte, pero no es ese asunto el que trato aquí).

Por otro lado, los cristianos afirman que las almas son iguales. Pero, mientras que biológicamente se puede determinar quién pertenece a la especie humana y quién no, y de qué raza es cada cual, permitiendo así establecer las correspondientes diferencias cuantitativas y cualitativas entre razas e individuos, no queda claro qué criterio, qué motivo usan los cristianos para asignar (las mismas) almas a individuos de distintas razas, o alma humana a unos individuos y no humana a otros (animales).

Los cristianos “identitarios” o “nacionalistas” afirman que sólo se refieren a la igualdad de las almas y que eso no implica aceptar la igualdad racial de los progres. Mienten, consciente o inconscientemente: Seguir leyendo »

Una manera de clasificar los estudios universitarios es según la objetividad de lo que se estudia, o lo que es lo mismo, según el valor de lo que se estudia, la cantidad de conocimiento real que contiene el plan de estudios. Al comparar ambos tipos de estudios se observan radicales e importantes diferencias:

Los estudios objetivos estudian las leyes de la naturaleza y por lo tanto tratan la realidad tal y como es, teniendo un alto grado de certidumbre y con un método (método científico) para alcanzar ese conocimiento y certidumbre. Los ejemplos más claros son las ciencias (Física, Química, Biología, Medicina, …), y las ingenierías (Electrónica, Informática, Aeroespacial, Arquitectura, …). Por el contrario, los estudios subjetivos contienen mucho menos conocimiento, estando llenos de teorías no demostrables, suposiciones y con un alto grado de incertidumbre, cuando no son directamente invenciones humanas. Son las humanidades (Filología, Lingüística, Economía, Derecho, Política, …), estudios sociales (Psicología, Terapia ocupacional, Trabajo social, Educación social, …), y otras cosas (Periodismo, Comunicación Audiovisual, …). Seguir leyendo »

Crítica de los días internacionales

Índice.

1. Introducción.
1. Autoritarismo.
2. Artificialidad.
3. Propaganda de ideología progresista.
4. Ausencia de legitimidad moral.
5. Arma de imposición mundialista.


Introducción.

Todos estamos acostumbrados a encontrarnos continuamente con que en ciertas fechas del año se celebra internacionalmente alguna cosa. Por ejemplo, hoy es el día internacional de la lengua española:

10-12 - Día de la lengua española en las Naciones Unidas

En este artículo voy a criticar la naturaleza e ideología que subyace a dichos días internacionales. Veamos las características de estos días internacionales de celebración: Seguir leyendo »

Seguir

Recibe cada nueva publicación en tu buzón de correo electrónico.

Únete a otros 145 seguidores

A %d blogueros les gusta esto: